平成15年度
| 美術教育専修論文題目 | 修了年度 | 美術教育専修論文題目 | 修了年度 |
|---|---|---|---|
| K?フィードラーの芸術論について ―H?リ－ドの芸術論?芸術教育論の基礎的把握のために― |
H15 | 「ファンタジーエンの住人」：参加体験型アートにおけるコミュニケーションについて ―第二回大地の芸術祭越後妻有アート?トリエンナーレでの『ドリームポスト?プロジェクト』の実践を通して― |
H15 |
| H?ゼーデルマイヤの「構造分析」に基づく美術鑑賞教育の構想とその検証 | H15 |
| 美術教育専修論文題目 | 修了年度 | 美術教育専修論文題目 | 修了年度 |
|---|---|---|---|
| K?フィードラーの芸術論について ―H?リ－ドの芸術論?芸術教育論の基礎的把握のために― |
H15 | 「ファンタジーエンの住人」：参加体験型アートにおけるコミュニケーションについて ―第二回大地の芸術祭越後妻有アート?トリエンナーレでの『ドリームポスト?プロジェクト』の実践を通して― |
H15 |
| H?ゼーデルマイヤの「構造分析」に基づく美術鑑賞教育の構想とその検証 | H15 |
